Dit noemen we bij PBL de ‘Driving Question’ (DQ). Een DQ heeft altijd een link met de wereld om ons heen (betekenisvol), is authentiek, wekt nieuwsgierigheid op bij leerlingen en er wordt een ‘noodzaak of zorg’ gevoeld met betrekking tot het onderwerp. De DQ geeft de richting/focus en het doel van het project aan en wordt met de gewenste leerdoelen en opbrengst in het achterhoofd geformuleerd.
”It helps student answer the question: “Why are we doing this?”
